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江苏农林职业技术学院选修课管理暂行办法 （征求意见稿） 选修课是根据高等学校的培养目标，为全面贯彻党的教育方针，优化学生知识与能力结构的需要而设置的一类课程，它是教学计划中的重要组成部分。我校从00级开始开设选修课，选修课目前已完全纳入教学计划。为加强对选修课的规范化管理，提高选修课的教学质量，特制定本办法。 一、选修课开设、讲授的基本原则和要求 1、开出的选修课必须有教学大纲、讲义（教案）及可供选用的教材或相关参考资料，开课时教学大纲应发给学生；有实验实习内容的，应具有仪器设备及设施等基本条件。 2、讲授过程尽力避免单向灌输式的教学方法，让学生真正成为学习的主人，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、教学环节应包括课堂讲授、课堂习题、讨论（实验）、课外阅读等几个部分。应为学生提供参考资料目录，提出必要的课外动手操作要求和课外阅读量。 4、提倡使用先进教学手段，为学生提供课堂模拟、社会实践等参与机会。 二、课程安排与选择 5、选修课本着打通专业，拓宽基础，强化素质，提高能力的原则，尊重学生个人兴趣，自由选课，全面发展；选修课作为课程体系的补充，重在启发思维，传授方法，加强学生人文素养，帮助学生了解学科最新信息，所以应贯彻“少而精”的教学原则，一门课程一般为每周2学时，一学期内完成。 6、全院所有中级以下职称教师原则上每学期应开设至少一门选修课，学期周学时数在12课时以下的专任教师至少应开设一门选修课。此将作为教师晋升职称、评优的重要条件。鼓励开设人文素质类课程及非专业课程，鼓励中高级职称教师开设选修课。 7、我校选修课原则上由教务处统一组织、审批、管理。教师于每学期第十四周填写《江苏农林职业技术学院选修课开课申请表》，教务处结合教学计划统一审查、调整、平衡，十五周由教务处公布下一个学期选修课的开课情况，包括课程简介、学分、任课教师、限选人数等内容。然后以班级为单位组织填报，并及时将《选修课申请表》交到各系，由各系汇总、核实后向教务处交《学生选课登记表》。必须在指定时间内选课，逾期不再安排。下学期第1周公布学生选修课情况及课表。 8、任课教师在确定选修课限选人数时可根据课程特点自行确定。一般人文系列类选修课组班人数不低于50人，体育类课程选课对象一般定为新生班级。 9、学生课前一定要认真研究、学习相应专业培养计划，按照教学计划规定的选课范围、要求选课。不应选修与本专业培养计划规定的必修课、已选学过的内容相同的选修课；确定自己选修的课程后再进行选课操作，所选课程一旦确定一般不再调换。 10、三年制学生最后一学期、五年制学生最后一学年不再安排毕业班学生选课。 三、教学安排 11、每学期第3周正式开课，教学周数一般15周左右（含考试）。 12、凡获准选修的课程，学生原则上应参加该课程的各个教学环节，无故不参加者按旷课处理。应遵守该课程的各项教学要求，未经批准，不得旷考。经考核合格者，可获得该课程的学分，否则不能得到学分。 13、为保证全校性选修课的教学质量及顺利进行，经批准选修的课程必须严格要求，任课教师应负责组织好班级的教学与管理。凡在校内参加其它课程教学实习、劳动实践的同学如无特殊情况，必须一律参加选修课的学习。教务处将不定期抽查选修课的学生上课及教师课堂教学情况，发现问题及时解决。 14、每个选修班由任课教师指定1-2名学生为临时负责人，协助搞好教学管理工作，并密切师生联系。 四、教材 15、选修课一般不准备教材，以学生课堂笔记为产，教师可给学生指定教材、参考书。鼓励教师自编讲义印发给学生，作为教材使用。所开设选修课若教材科有相应教材，任课教师可告知学生自愿购买（任课教师可在学期前提前通知教材科预订）。 五、考勤与考核 16、任课教师须认真进行考勤（选修班学生名单以教务处第三周打印的考勤表为准），课程结束时，统计学生缺勤情况，对缺勤超过该课程总学时数1/3者，取消其考核资格，并在考核前一周将取消考核资格的学生名单报送教务处。 17、选修课一般在学期结束前2周结束（含考试），随完随考，考场、考核方式由任课教师根据课程的特点提出，经所在系签署意见后报教务处审批。应严格考试纪律，按有关规定进行。监考人员原则上由开课单位选派。 六、成绩、学籍管理 18、成绩评定应由考勤、讨论、作业、考试等几项指标决定。 19、考核结束后，任课教师应及时将成绩报送教务处。 20、每门选修课程一般2学分（30学时）。在校所有三年制学生（中专班、大专班）三年在校期间必须修满10学分，五年制学生（高职班）四年在校期间必须修满16学分方可毕业。未修满学分不予毕业。 本办法自2003年9月实施，由教务处负责解释。
江苏农林职业技术学院
教务处
二OO三年六月
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